Allier · Cantal · Haute-Loire · Puy-de-Dôme
– Point sur situation sanitaire (tx d’incidence, de cas +…)– visites médicales GS– conditions de stages des PE stagiaires– réembauche des contractuels– décharges de direction quin’ont pas été assurées– remplacements– AESH à mission de référentMouvement 1er degré :-Pas de date pour le 2nd mouvement,-Une douzaine de collègues font des recours– Statistiques442 candidats = 43% de […]
Compte rendu audience avec la DASEN le 8 juin Lire la suite »
Le recteur a reconnu lors de la journée de mobilisation du 3 juin que le calcul des quotité horaires des AESH ne respectait pas la circulaire de juin 2019. Il a affirmé que cela serait corrigé pour tous les nouveaux contrats et que les plus anciens le seraient d’ici la fin de l’année avec effet
AESH : Modèle de courrier pour demander le paiement des 2% manquants depuis 2019 Lire la suite »
Mobilisation hors du commun des AESH de l’académie de Clermont-Ferrand. Cette grève fait suite aux mobilisations précédentes qui ont été soutenues par plusieurs organisations syndicales. La colère des AESH en grève a été amplifiée par la posture du Rectorat quant à la question des salaires et de la quotité horaire hors cadre règlementaire, malgré plusieurs
Rassemblement académique devant le rectorat à Clermont-Ferrand à 11H, demande d’audience, pique-nique à 12H et assemblée générale des AESH de l’académie à 13H30 La CGT Educ’action soutiendra financièrement les AESH grévistes si elle est sollicitée, des covoiturages au départ de l’Allier sont organisés, contactez-nous. 10H30 devant l’inspection académique de la Haute Loire Un courrier a
AESH, le 3 juin tous et toutes en grève Lire la suite »
Justice pour une militante de la CGT Nous étions 50 camarades autour de Jeanine aujourd’hui devant le tribunal de Montluçon, justice de classe ,y aurait-il une justice à deux vitesses, forte avec les faibles et faible avec les forts.La vie d’une militante de la CGT aurait elle peut importance ?Le 19 mai 2016, notre camarade
Sous couvert d’aider les collègues et les équipes dans la répartition des élèves dans les classes pour la rentrée suivante, certain·es IEN demandent aux directeur·trices de leur faire parvenir ces répartitions dès mi-juin (et même parfois plus tôt) pour avis, voire validation. Cette demande, qui se répète et s’amplifie depuis des années, sert deux objectifs :
Répartition des classes, élèves, des niveaux. Qui décide? Lire la suite »
À quelques semaines de la fin de l’année, les équipes doivent finaliser les avis de passage ou de maintien des élèves et les communiquer aux familles. Dans ce cadre, décider d’un maintien ou d’un passage anticipé d’un·e élève est parfois compliqué. Sans entrer dans le débat sur le bienfondé de telle ou telle décision, la
Le maintien ou passage anticipé, qui décide? Lire la suite »
Vous recevez en ce moment des avenants à vos contrats de travail, soyez vigilant.e.s Voici les principaux points contestables sur l’avenant IC CSG Des avenants comportent des erreurs ! nom et prénom incorrects, date de naissance erronée, adresse du domicile inexacte ou encore une différence entre le montant de l’indemnité annoncé en chiffres et en
AESH : tout sur l’indemnité compensatrice CSG. Lire la suite »
Note sur l’évolution du protocole sanitaire dans les écoles depuis le 26 avril >Absence des personnels enseignants et respect des consignes de non-brassage, comment faire concrètement ? > Manque de remplacement et palliatif > Manque de remplacement et droit syndical > EPS et protocole, encore des nouveautés Protocole sanitaire : absences et gestion du brassage Rappel
1er degré : point sur un protocole à appliquer (quand c’est possible…) Lire la suite »
Le protocole sanitaire :Le protocole sanitaire édité par le Ministère le 1er février continue de s’appliquer avec les modifications suivantes : * une aération des locaux doit avoir lieu 15 minutes le matin avant l’arrivée des élèves, pendant chaque récréation, au moment du déjeuner et le soir pendant le nettoyage des locaux. Une aération de
Quels changements pour la rentrée du 26 avril dans les écoles ? Lire la suite »