Non titulaires

Grande enquête nationale de la CGT Éduc’action sur les non-titulaires

À travers une vaste enquête nationale, la CGT Éduc’action a reçu près de 700 réponses qui mettent en lumière la réalité vécue par les personnels non-titulaires de l’Éducation nationale. L’ampleur des métiers concernés démontre une généralisation de la précarité enseignante et éducative, dans tous les secteurs. Cette enquête révèle une situation préoccupante, loin des discours […]

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Note – La situation des personnels contractuels en situation de trop-perçu

Recevoir de son employeur des rémunérations auxquelles l’agent∙e n’a pas droit crée un trop-perçu que l’employeur réclamera par la suite. Dans l’Éducation nationale, les trop-perçus sont divers et peuvent toucher tous les personnels, mais l’immense majorité se concentre les personnels non-titulaires. Ces trop-perçus sont principalement liés à la maladie et à l’Aide au Retour à

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Évaluation – affectation

La fin d’année scolaire est toujours un moment très stressant dans le parcours d’un·e non-titulaire qui se pose des questions légitimes : est-ce que je vais être reconduit·e ou non ? Sur quel poste ? Quelle quotité de service ? Dans quel établissement ? Trois étapes pour s’assurer au mieux de pouvoir « poursuivre l’aventure » en

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Protection Sociale Complémentaire

Énième épisode de la PSC (Protection Sociale Complémentaire), la phase d’affiliation concrétise la fin d’un processus qui entrera en vigueur le 1er mai 2026. À cette date, les agent·es de l’Éducation nationale seront couvert·es par la complémentaire santé obligatoire du groupement MGEN CNP. L’Éducation nationale participera à la cotisation (50% de la cotisation d’équilibre, soit

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Le marronnier du plafond d’emploi !

Chaque année, en novembre/décembre, le marronnier du plafond d’emploi se rappelle hélas au bon souvenir des collègues contractuel·les recruté·es sur les supports de remplacement.  Tous les ans, dans bon nombre d’académies, des contractuel·les du second degré se voient brutalement signifier la non-reconduction de leur contrat jusqu’à fin décembre. Les académies annoncent ainsi ne plus avoir

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Contractuel·le de droit public, un régime dérogatoire et temporaire qui perdure !

Tract CGT Educ’action Normalement dans la Fonction publique française, « sauf dérogation prévue par une disposition législative, les emplois civils permanents de l’État, des régions, des départements, des communes et de leurs établissements publics à caractère administratif sont occupés par des fonctionnaires régis par le présent titre » (Loi n° 83-634 du 13 juillet 1983

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Fiches outils : les cahiers revendicatifs

Partir des besoins locaux pour construire les revendications et l’action ! Revendiquer un autre budget qui ne sabre pas les Services publics et aille chercher les recettes là où elles sont (budget de la défense, impôts des plus riches, cadeaux fiscaux aux entreprises…), ce n’est pas simplement aligner des chiffres. Derrière ces chiffres, il y

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Non-titulaire – Pour la résorption de la précarité dans l’Éducation nationale et la Fonction publique

Pour que cesse cette politique, la CGT porte la revendication historique, plus que jamais d’actualité, de titularisation de toutes et tous sans conditions de concours ni de nationalité. La précarité traverse l’Éducation nationale (enseignant·es, ATSS, CPE, PSYEN, AESH, AED) et la Fonction publique, où les contractuel·les (23,3 % de l’ensemble des agents publics) assurent des

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Évaluation – affectation

La fin d’année scolaire est toujours un moment très stressant dans le parcours d’un·e non-titulaire qui se pose des questions légitimes : est-ce que je vais être reconduit·e ou pas ? Sur quel poste ? Quelle quotité de service ? Dans quel établissement ? Trois étapes pour s’assurer au mieux de pouvoir poursuivre l’aventure en septembre. 

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CGT Éduc'action Clermont-Ferrand