Bulletin Collège n°38 (mai 2026)
TRACT CGT ÉDUC’ACTION Pression sur le DNB Baisse d’ambition pour l’école Généralisation du passeport Educfi Cliquez sur l’image pour télécharger
Bulletin Collège n°38 (mai 2026) Lire la suite »
Collèges
Collège : refusons l’austérité !
TRACT CGT ÉDUC’ACTION Dans l’Éducation nationale, la question des rémunérations est une urgence sociale. Depuis des années, les personnels subissent une perte continue de pouvoir d’achat. Cette situation n’a rien d’inéluctable et résulte de choix politiques qui méprisent celles et ceux qui font vivre le Service public d’Éducation au quotidien. Derrière la question salariale, c’est
Collège : refusons l’austérité ! Lire la suite »
SEGPA : une structure pédagogique a défendre
TRACT CGT ÉDUC’ACTION Présentes dans un collège sur cinq ainsi que dans quelques EREA et LEA, les SEGPA scolarisent environ 2 % des collégien·nes. Elles offrent un cadre adapté aux élèves qui, à l’issue du CM2 ou de la 6ème, présentent des difficultés scolaires importantes et persistantes. Véritable outil de remise sur les rails pour
SEGPA : une structure pédagogique a défendre Lire la suite »
Les dangers du rapprochement École/entreprise : L ’école n’est pas une entreprise
TRACT CGT ÉDUC’ACTION École et capital, un objectif commun assumé Pour la CGT Éduc’action, l’École a pour fonctions principales l’émancipation et l’épanouissement, immédiats et à long terme, de l’enfant en l’aidant à se construire et être acteur·trice de sa formation. Cette formation doit permettre d’acquérir des savoirs et des savoir-faire. Elle doit être aussi qualifiante
Les dangers du rapprochement École/entreprise : L ’école n’est pas une entreprise Lire la suite »
Stages d’observation en 3e et 2nde : une seule solution, l’abrogation !
COMMUNIQUÉ DE PRESSE La mort d’un élève de 15 ans, vendredi 17 avril, a remis en lumière la dangerosité que représentent, pour les élèves, les stages en entreprise. Ce n’est pas un « fait divers » isolé, mais bien la conséquence que d’une part, l’entreprise (poussée par une logique de rentabilité), n’est pas un lieu
Stages d’observation en 3e et 2nde : une seule solution, l’abrogation ! Lire la suite »
Collège : ne les laissons pas faire !
Refusons l’austérité, exigeons des moyens pour l’éducation Profitant d’un contexte géopolitique guerrier avec la multiplication de conflits impérialistes, le gouvernement a imposé un budget qui sacrifie les Services publics et tourne le dos à la justice sociale et fiscale. Pour la première fois, le budget de la Défense dépasse celui de l’Éducation nationale : tout
Collège : ne les laissons pas faire ! Lire la suite »
Le plan “800 collèges”
Ou, comment contourner l’indispensable refonte de la carte d’éducation prioritaire Depuis 2014, les différentes politiques menées et la multiplication des dispositifs (cités éducatives/CLA…) sont venues vider de leur sens les objectifs premiers de l’éducation prioritaire et ainsi l’affaiblir. Cela a été l’occasion pour le ministère de développer des laboratoires d’expérimentations : autonomie des établissements, Choc
Le plan “800 collèges” Lire la suite »
Collège : des choix politiques discutables et des combats à mener
Urgence pour une vraie rupture dans les politiques d’éducation. Les années se suivent et se ressemblent. Cette année se distingue toutefois par une absence de budget voté dès le mois de janvier, mais aussi par le fait que le budget de l’Éducation nationale sera dépassé par celui de la Défense, ce qui ne présage rien
Collège : des choix politiques discutables et des combats à mener Lire la suite »
🔴 Carte scolaire 2026 : quand l’austérité étouffe nos collèges !
Document du Rectorat pour le Puy-de-Dôme ici L’académie de Clermont-Ferrand vient de dévoiler sa carte scolaire pour la rentrée 2026. Derrière des chiffres froids et des tableaux techniques se cache une réalité brutale : une réduction drastique des moyens, une dégradation programmée des conditions d’enseignement, et une logique comptable qui sacrifie l’école publique sur l’autel
🔴 Carte scolaire 2026 : quand l’austérité étouffe nos collèges ! Lire la suite »
Collèges : suppressions de postes/divisions, reculs et nouvelles logiques managériales
Intervention de la CGT éduc’action lors du CSA académique du 24 mars 2026 Tout d’abord, nous prenons acte de l’abandon du caractère obligatoire des groupes de niveau en français et en mathématiques en sixième et cinquième. Les textes adoptés en 2026 ne rendent plus ces regroupements obligatoires et les laissent à l’appréciation des équipes pédagogiques.