Allier · Cantal · Haute-Loire · Puy-de-Dôme
Depuis plusieurs années, le ministère de l’Education nationale impose des évaluations standardisées des élèves à tous les niveaux de l’école élémentaire et au-delà. Elles consistent à faire passer chaque année à la rentrée puis en janvier (pour les CP) des tests à plus de 7 millions d’élèves français·es pour « évaluer leurs acquis » en […]
Les mauvaises habitudes prises sous Blanquer ne se perdent visiblement pas… C’est en effet par voie de presse et durant leurs congés estivaux que les personnels ont appris qu’Édouard Geffray prévoyait de déployer un questionnaire à destination des élèves de la grande section à la terminale, pour repérer les violences sexuelles. Cette volonté ministérielle de
Lors des dernières élections municipales du printemps 2026, de nombreuses collectivités ont basculé aux mains de l’extrême droite, impliquant des décisions aux conséquences graves pour l’École, les élèves et les familles. Rappelons que parmi les principes fondateurs de l’école publique, il y a la question de sa gratuité, inscrite dans le code de l’Éducation. Mais
Quand l’extrême droite gère les affaires scolaires, la jeunesse et l’enfance… Lire la suite »
Des besoins en FLS toujours aussi importants 👉 Document du rectorat Les ajustements présentés lors de ce CSAA rappellent que les besoins en FLS et en accompagnement des élèves allophones sont importants et nécessaires dans notre académie. Les réétiquetages de postes FLE dans deux collèges clermontois illustrent la nécessité de consolider ces dispositifs plutôt que
La précarité n’a pas sa place dans les dispositifs UPE2A Lire la suite »
C’est avec colère que nos organisations syndicales FSU-SNUipp, Se-UNSA, SNUDI-FO, CGT Éduc’action, SUD Éducation ont découvert la parution au BO, le jeudi 21 mai, de la circulaire Référentiel métier des directrices et directeurs d’école. Nous dénonçons une nouvelle fois le manque de dialogue social entre le ministère et les organisations syndicales représentatives. En effet, alors
Référentiel de direction d’école : un passage en force inacceptable Lire la suite »
COMMUNIQUÉ INTERSYNDICAL Il y a plus d’un an le ministère faisait le choix de modifier par décret les conditions de recrutement et de formation des corps enseignants, et du personnel d’éducation. Cette réforme engagée à la hâte qui modifie profondément la formation des enseignant∙es et personnels d’éducation contient deux dispositions unanimement contestées : Par la
NON au CRPE spécial ! OUI au recrutement des listes complémentaires ! Lire la suite »
Avec son projet de référentiel de direction, le ministère persiste à vouloir transformer les directeur·trices en personnels de direction avec des missions élargies et une mainmise sur les personnels. Inacceptable pour la CGT Éducation. Cliquez sur l’image pour télécharger
Direction d’école : le ministère persiste dans la mauvaise voie… Lire la suite »
Soyons massivement en grève ! Ce mardi 31 mars, à l’appel de l’ensemble des organisations syndicales, mobilisons-nous massivement pour défendre le service d’éducation. Suppressions massives de postes (notamment dans notre académie), fermetures de classes, dégradation continuelle des conditions de travail pour les élèves et les personnels, manque de moyens croissant…Le gouvernement fait des économies sur
31.03 – Tou·te·s en grève et en manifestation Lire la suite »
Le projet de carte scolaire présenté au CSA-SD pour la rentrée 2026 confirme une tendance lourde : moins de classes, des regroupements d’écoles et une augmentation des effectifs par classe. Ces décisions sont justifiées par l’administration au nom de la baisse démographique. Mais sur le terrain, les conséquences sont bien réelles : des classes plus chargées, des
La carte scolaire : le jeu de l’austérité ! Dans l’Allier c’est MOINS 11 postes + 3 sur nos moyens propres pour dégager les 3 postes prévus pour les PAS (pôles d’appui à la scolarité) La carte scolaire ne sera connue que le 23 mars lors du CSA. La carte scolaire aborde : « Le nombre
Carte scolaire : rien avant la fin des municipales Lire la suite »