Lycée Professionnel

Les dangers du rapprochement École/entreprise : L ’école n’est pas une entreprise

/ Collèges, Lycée Général et Technologique, Lycée Professionnel

TRACT CGT ÉDUC’ACTION École et capital, un objectif commun assumé Pour la CGT Éduc’action, l’École a pour fonctions principales l’émancipation et l’épanouissement, immédiats et à long terme, de l’enfant en l’aidant à se construire et être acteur·trice de sa formation. Cette formation doit permettre d’acquérir des savoirs et des savoir-faire. Elle doit être aussi qualifiante […]

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Assez de mort·es lors des stages en entreprise ! Rassemblement 28 avril – 11h – Riom

/ Lycée Professionnel, PLP, Puy-de-Dôme, Second degré

Le vendredi 17 avril, un adolescent de 15 ans, en stage de 3e, a perdu la vie après avoir été percuté par un engin de chantier à Bagnols-sur-Cèze (Gard). Ce drame doit nous interpeller collectivement. Nous constatons toutes et tous, avec les différentes réformes notamment en collèges et lycées professionnels, une évolution préoccupante : des élèves

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Mobilisons-nous pour la protection des jeunes en formation !

/ Communiqués de presse, France, Lycée Général et Technologique, Lycée Professionnel

COMMUNIQUÉ DE PRESSE Entre avril et juillet 2025, 5 mineurs, apprenti, lycéen professionnel ou élève de 2nde Général et technologique, ont perdu la vie en entreprise. Et nous ne pouvons oublier que le plus jeune des mort∙es au travail est un élève de 3ème ! Ce ne sont pas des « faits divers » isolés, mais bien la

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Lycées professionnels : La CGT défend les LP lors du CSA académique du 24 mars

/ Lycée Professionnel

Intervention de la CGT Éduc’action – Lycées professionnels La CGT Éduc’action souhaite avant de parler des postes PLP revenir sur la situation des lycées professionnels dans l’académie. Depuis deux ans, les personnels subissent une réforme menée au pas de charge, présentée comme une revalorisation de la voie professionnelle. Mais sur le terrain, les collègues constatent

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Carte des formations : l’adéquationisme au service des entreprises

/ Lycée Professionnel, Tract

MISE EN ADÉQUATION DES FORMATIONS ET DES BESOINS EN EMPLOIS LOCAUXAprès l’attaque sur le bac pro, l’autre lame de fond de la réforme réside dans la modification du cadre d’élaboration de la carte des formations. L’objectif est de mettre en adéquation les formations et les besoins en emplois locaux, des dispositifs Avenir Pro et Avenir

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Malgré l’échec du parcours différencié, le ministre s’entête !

/ Communiqués de presse, Lycée Professionnel

COMMUNIQUÉ DE PRESSE Lors du comité de suivi de la voie professionnelle du mardi 17 février, le ministère de l’Éducation nationale a rendu son arbitrage sur le devenir du parcours « personnalisé » pour la rentrée 2026. Alors que le ministère reconnaît l’échec de ce dispositif, il l’impute à un problème de calendrier et de

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Pour une formation ambitieuse aux métiers d’art, sauvons le Brevet des métiers d’Art !

/ Communiqué intersyndical, Lycée Professionnel

COMMUNIQUÉ INTERSYNDICAL Le BMA (Brevet des Métiers d’Art), seule formation aux métiers d’art reconnue, se fonde sur une pratique technique approfondie, développée autour des cultures artistiques et du design. Ce diplôme de niveau 4, créé en 1963, permet d’approfondir la formation des artisan·es d’art après l’obtention d’un CAP. La durée de formation, 2 ans de CAP et

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Périodes de formation en milieu professionnel : Non, ce n’est pas « le métier qui rentre » !

/ Lycée Professionnel, Tract

Le fond idéologique est toujours le même : l’entreprise ferait mieux que l’École pour orienter, former et insérer. Sans cesse, l’enseignement professionnel est sommé d’accroître ses liens avec le monde économique. Les vertus formatrices de l’entreprise seraient novatrices et les PFMP, l’alpha et l’oméga de la formation professionnelle. Le diplôme dans sa fonction sociale est

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CGT Éduc'action Clermont-Ferrand