Allier · Cantal · Haute-Loire · Puy-de-Dôme
DÉFENDONS NOS LYCÉES PRO ! Pour la CGT Éduc’action le lycée professionnel doit rester sous la tutelle exclusive du ministère de l’Éducation nationale. Il doit permettre une insertion professionnelle et des poursuites d’études, au service de l’émancipation. Pour cela, il faut redonner du temps scolaire et de la qualification, diminuer le nombre de semaines de […]
Portons le projet d’un lycée professionnel émancipateur ! Lire la suite »
COMMUNIQUÉ DE PRESSE Envisagée dans un rapport non rendu public, la réforme de la filière des métiers d’art de l’enseignement professionnel vise à remplacer l’actuel cursus en 4 ans (CAP et BMA), par un Brevet National des Métiers d’Art (BNMA) en 3 ans. Dans sa note de présentation, la DGESCO constate que « l’ensemble de
Pour une filière des métiers d ’ art ambitieuse, formatrice et émancipatrice Lire la suite »
Le fond idéologique est toujours le même : l’entreprise ferait mieux que l’École pour orienter, former et insérer. Sans cesse, l’enseignement professionnel est sommé d’accroître ses liens avec le monde économique. Les vertus formatrices de l’entreprise seraient novatrices et les PFMP l’alpha et l’oméga de la formation professionnelle. La CGT Educ’action, au contraire, revendique une
Droits et Obligations de service des Enseignant·es Référent·es pour les PFMP Lire la suite »
Après l’installation, jeudi 8 du comité de suivi de la voie professionnelle, la CGT Éduc’action a été reçue en bilatérale le mardi 13 janvier pour échanger sur le devenir du parcours « Y ». Si le ministère reconnaît l’échec de ce dispositif, la volonté perdure de différencier, lors de l’année de terminale, les élèves qui
RÉFORME DU PARCOURS EN «Y »: IL FAUT SAVOIR ARRÊTER UN ÉCHEC Lire la suite »
Les DHG sont ou sont en passe d’arriver dans nos établissements. Afin de préparer au mieux les Conseils d’administration qui vont arriver, voici notre boite à outils pour vous accompagner. Arrêtés Grilles Horaires réformes Ventilation Niveaux et Années Calculateur CGT – DHG Motion pour CA – DHG Notice calculateur DHG Diapo « Grilles horaires – réformes »
Les DHG arrivent : notre boite à outils ! Lire la suite »
Ce jeudi 4 décembre, le CAEN se tenait sur la question de la carte des formations des lycées professionnels et EREA de l’académie : Consultez les documents du Rectorat : – Lycées publics – Lycées privés La CGT éduc’action a porté
Carte des formations – CAEN – 4/12/25 Lire la suite »
Les effectifs des élèves en situation de handicap scolarisé·es en milieu ordinaire ont doublé entre 2006 et 2024, passant de 232400 à 563400 élèves (soit de 1,9 % à 4,7 % de l’ensemble des élèves). L’augmentation, fort logiquement, concerne surtout le 2nd degré (+463,7 %) et principalement les lycées professionnels où la hausse est la
AESH : Accompagner les élèves en stage (droits et obligations) Lire la suite »
Partir des besoins locaux pour construire les revendications et l’action ! Revendiquer un autre budget qui ne sabre pas les Services publics et aille chercher les recettes là où elles sont (budget de la défense, impôts des plus riches, cadeaux fiscaux aux entreprises…), ce n’est pas simplement aligner des chiffres. Derrière ces chiffres, il y
Fiches outils : les cahiers revendicatifs Lire la suite »
L’Inspection générale de l’Éducation, du sport et de la recherche a publié au mois d’août un rapport sur « Le rôle et la place du CAP, entre rôle social et diplôme d’insertion ». Ce document rappelle des éléments de constats justes, la « dégradation des conditions d’enseignement » dans les Lycées Professionnels et « l’accroissement significatif des élèves à besoins
CAP : des constats justes sans réelles solutions Lire la suite »
Une tribune initiée par la CGT éduc’action parue dans le Monde. Entre avril et juillet, cinq jeunes sont morts au travail. Parmi eux, un apprenti de 15 ans, un lycéen de bac pro de 17 ans, deux élèves de 16 ans en « séquence d’observation » de 2de ont perdu la vie en entreprise. Le
Le travail tue, et il tue des mineur·es ! Lire la suite »