Allier · Cantal · Haute-Loire · Puy-de-Dôme
RENTRÉE 2026 : IMPRÉPARATION, MÉPRIS ET ENTÊTEMENT … Lors des discussions sur le calendrier des examens de la session 2026, la CGT Éduc’action avait proposé que les épreuves se déroulent le matin pour anticiper une éventuelle canicule. Le ministère était resté sourd à cette demande, et les épreuves du bac professionnel ont eu lieu, dans […]
Lors du dernier Conseil Académique de l’Éducation Nationale (CAEN), la CGT Éduc’action est une nouvelle fois intervenue pour défendre les lycées professionnels, leurs personnels et leurs élèves. Ces prises de position s’inscrivent dans la continuité du travail que nous menons depuis des années et ces derniers mois auprès du Rectorat et de la Rectrice. Sommaire
Lycée professionnel : CAEN 10 juin 2026 Lire la suite »
Notre courrier Cliquez sur l’image pour télécharger Notre visuel
Voie pro – Courrier à la Rectrice sur la dématérialisation des copies Lire la suite »
Communiqué de presse Cliquez sur l’image pour télécharger Tract CGT Éduc’action Cliquez sur l’image pour télécharger
BAC PRO 2026 : Des modalités d’examens et de corrections déplorables ! Lire la suite »
Dans plusieurs lycées professionnels et SEP (Section d’enseignement professionnel) de l’académie de Clermont-Ferrand, les dates de remontée des notes et des bordereaux de CCF varient fortement selon les établissements… mais aussi selon les diplômes (Bac pro, CAP), les sections (industrie ou tertiaire) préparés allant du 22 mai au 12 juin 2026. Ces écarts montrent une
TRACT CGT ÉDUC / CGT FERC SUP Un récent rapport parlementaire affirme que Parcoursup est « un échec sur le plan politique au regard des missions que le législateur lui a assignées (réduction des taux de réorientation et d’échec en licence, démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur, etc.) ». Pourtant, le gouvernement ne tire toujours
8 ans de Parcoursup : Savoir tirer les leçons d’un échec Lire la suite »
TRACT CGT ÉDUC’ACTION École et capital, un objectif commun assumé Pour la CGT Éduc’action, l’École a pour fonctions principales l’émancipation et l’épanouissement, immédiats et à long terme, de l’enfant en l’aidant à se construire et être acteur·trice de sa formation. Cette formation doit permettre d’acquérir des savoirs et des savoir-faire. Elle doit être aussi qualifiante
Les dangers du rapprochement École/entreprise : L ’école n’est pas une entreprise Lire la suite »
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Les dangers du rapprochement école-entreprise : l’école n’est pas une entreprise ! Lire la suite »
Le vendredi 17 avril, un adolescent de 15 ans, en stage de 3e, a perdu la vie après avoir été percuté par un engin de chantier à Bagnols-sur-Cèze (Gard). Ce drame doit nous interpeller collectivement. Nous constatons toutes et tous, avec les différentes réformes notamment en collèges et lycées professionnels, une évolution préoccupante : des élèves
Assez de mort·es lors des stages en entreprise ! Rassemblement 28 avril – 11h – Riom Lire la suite »
COMMUNIQUÉ DE PRESSE Entre avril et juillet 2025, 5 mineurs, apprenti, lycéen professionnel ou élève de 2nde Général et technologique, ont perdu la vie en entreprise. Et nous ne pouvons oublier que le plus jeune des mort∙es au travail est un élève de 3ème ! Ce ne sont pas des « faits divers » isolés, mais bien la
Mobilisons-nous pour la protection des jeunes en formation ! Lire la suite »