Allier · Cantal · Haute-Loire · Puy-de-Dôme
E. Macron envisage de faire travailler davantage les professeurs. Il prévoit plusieurs systèmes de rémunération en fonction de l’investissement de chacun : remplacement, travail sur le temps périscolaire, accompagnement encore plus personnalisé, projets divers et variés au bon vouloir des chefs d’établissement, formation pendant les congés… Il envisage aussi de monter les parents contre les …
Objectif 800 000 apprenti.e.s : pas d’austérité pour l’apprentissage ! A peine atteint le chiffre des 500 000 apprenti·es par perfusion d’argent public et par la transfor- mation d’une partie des contrats de professionnalisation en contrat d’apprentissage, Blanquer et le patron de Veolia, ont annoncé lors de la première université école-entreprise l’objectif d’at- teindre 800 …
Derrière son slogan d’une voie professionnelle “d’excellence et d’avenir” Jean Michel Blanquer poursuit, avec entêtement et mépris, le démantèlement de l’enseignement professionnel sous statut scolaire. Sa réforme s’est traduite par une réduction des heures disciplinaires, notamment en atelier. Les dispositifs de co-intervention et de chef-d’oeuvre réduisent encore le temps efficient de formation. À cette rentrée …
Famille de métiers : en sortir, pour s’en sortir ! Lire la suite »
S’appuyant sur un rapport de l’inspection général et bien qu’il s’en défende, le ministère porte le projet de déréguler complètement les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) au mépris de nos statuts, des textes législatifs et réglementaires existants et de nos conditions de travail. Ce rapport publié en mars 2021 est une attaque frontale …
Après presque 2 ans de crise sanitaire, le ministre organise la rentrée dans les lycées professionnels comme si rien ne s’était passé. Aucune mesure n’est envisagée pour rattraper le retard dans les apprentissages des élèves en raison d’un enseignement en mode dégradé. L’exigence du pass sanitaire dans certains secteurs professionnels va impacter les possibilités de …
La colère vis à vis du ministère est profonde dans la voie professionnelle ! Lire la suite »
Derrière son slogan d’une voie professionnelle « d’excellence et d’avenir » Jean-Michel Blanquer poursuit, avec entêtement, le démantèlement de l’enseignement professionnel sous statut scolaire. Son mépris s’est particulièrement manifesté dans son manque de réactivité à nos demandes d’aménagements des programmes et des examens. Les personnels sont restés livrés à eux-mêmes toute l’année. Rentrée 2021, Exigeons …
Depuis des mois, nos Organisations syndicales demandent la mise en place d’un plan d’urgence pour l’Éducation. Depuis le printemps, elles réclament des aménagements des programmes et des modalités d’examen pour les élèves de la voie pro particulièrement fragilisé·es par la crise sanitaire. Niant la réalité, le ministre n’a rien voulu entendre. À un mois des …
Examens dans la voie pro : des aménagements tardifs, approximatifs et irresponsables Lire la suite »
Obligation de formation de 16 à 18 ans : mise au pas de la jeunesse défavorisée Pour répondre à la question récurrente des « NEET » (jeunes déscolarisé·es, sans formation, sans emploi), le gouvernement dans le cadre de son plan de relance et de son plan Jeunes vient de publier une circulaire interministérielle de mise en œuvre …
Note d’information du pôle PLP de la CGT Educ’action. Depuis novembre, le ministère refusait de prendre l’impact de la situation sanitaire sur les examens et d’étudier des aménagements de programme. Il évoque (enfin !) quelques mesures. Il reconnait donc que la scolarité des élèves a été perturbée. Pour les élèves en baccalauréat professionnel, le calendrier …
Examens dans la voie pro session 2021 : des aménagements tardifs et irresponsables Lire la suite »
Continuité pédagogique, autotests, examens, rentrée 2021 : retrouvez les informations et les revendications principales de la CGT Educ’action pour la voie professionnelle.