France

Enquête Bilan AESH de l’année 2019-20

Cette enquête permet au Collectif AESH National CGT Éduc’action de faire un bilan de l’année 2019-20 pour les AESH.Le nouveau cadre de gestion 2019-90 n’est toujours pas appliqué dans certains départements et ce, malgré nos interventions auprès du ministère et des académies. La crise sanitaire a, elle aussi, permis une recrudescence d’abus des employeurs envers […]

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Une quarantaine de professeurs de l’Allier manifestent devant le Rectorat de Clermont-Ferrand

Le collectif mutation 03 composé de professeurs des écoles de l’Allier a manifesté, mardi 7 juillet, devant le rectorat de l’académie de Clermont-Ferrand afin d’obtenir davantage de mutations. Le dialogue a pu être ouvert, mais la situation reste figée. Lire l’article www.lamontagne.fr Michèle Gardette

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Personnels administratifs / Prime Covid-19 : reconnaissance des efforts ou mesure des divisions des personnels ?

Elle concerne, par conséquent, les agent·es présent·es sur site mais également celles et ceux qui ont dû faire face à un surcroît de travail. Trois taux sont proposés (330, 660 et 1000 euros). Le renvoi à des critères de gestion locaux engendre arbitraire et opacité de la prise de décision finale. Localement exigeons la transparence

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“Simplification des E3C” : la CGT Éduc’action exige toujours leur remplacement par des épreuves terminales nationales !

Jean-Michel Blanquer a annoncé le 30 juin les modifications des épreuves communes de contrôle continu du baccalauréat (E3C), rebaptisées pour l’occasion “évaluations communes”.  Pour mémoire, ces E3C remplacent les épreuves terminales nationales des disciplines du “tronc commun” de première et de terminale générale et technologiques par des épreuves communes organisées localement en trois sessions (2

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BAC : Le ministre acte la localisation des E3C

Vivement critiquées, y compris dans un rapport de l’Inspection générale, les E3C, épreuves de contrôle continu des bacs général et technologique, font l’objet d’une nouvelle décision de JM Blanquer. Leur nombre est maintenu. On s’écarte un peu plus d’un examen national en laissant les chefs d’établissement organiser à leur guise les épreuves qui doivent dorénavant

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Open badges : le mépris comme récompense

Nous avons pris connaissance il y a quelques jours d’une initiative ministérielle déclinée dans plusieurs académies appelée « Open badges ». Cette initiative vise à récompenser et valoriser les personnels qui ont su, au cours de la crise sanitaire, développer des compétences particulières (principalement numériques) afin de mettre en place et gérer la fameuse «

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E3C : La CGT Educ’action en exige toujours l’abandon !

LES E3C ont prouvé leur nocivité ! Le passage des E3C1 en début d’année a confirmé les craintes exprimées par la CGT Éduc’action et les personnels: sujets inadaptés, organisation inique pour les élèves, surcharge de travail pour les personnels… Avec plus d’un mois de contestation et de grève des élèves et des personnels entrainant des

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CGT Éduc'action Clermont-Ferrand