Allier · Cantal · Haute-Loire · Puy-de-Dôme
En ce début d’année, avec la crise sanitaire et économique, les remontées du terrain sont sans équivoque sur les difficultés des équipes pédagogiques à trouver pour l’ensemble de leurs élèves des lieux de Période de Formation en Milieu Professionnel. Certaines filières professionnelles, comme celle de l’accompagnement, des soins et des services à la personne, du […]
Depuis leur mise en place la CGT Educ’Action conteste les évaluations nationales en CP, CE1, 6 éme et seconde . Nous dénonçons l’absence de concertation sur leur construction, leur caractère obligatoire, l’atteinte à la liberté pédagogique et le mépris à peine voilé à l’égard du professionnalisme des collègues. Nous dénonçons aussi les risques de stresser familles et
Evaluations Nationales Lire la suite »
Avant cette crise, le HCSP (Haut Conseil de la Santé Publique) privilégiait le port de masques chirurgicaux pour les personnels en contact avec le public et les personnes se rendant dans des lieux publics” en cas de pandémie. Le port du masque FFP2 était réservé aux personnels directement exposés à un risque élevé, notamment les
Les personnes vulnérables seraient-elles mieux loties avec des masques chirurgicaux? Lire la suite »
Nous avons noté un certain atermoiement concernant la prise en compte des personnes vulnérables au sein de l’Éducation nationale. On nous indique le 31 août, par voie hiérarchique que la reprise au 1er septembre est en mode présentiel pour tous les personnels, les personnels fragiles bénéficiant d’un port de masque de type 2 à haut
Le 26 aout, la ministre de la Fonction publique (FP) et JM Blanquer, annonçaient, en audience, respectivement à l’UFSE et à la CGT Éduc’action, que les personnels présentant des risques d’avoir une forme grave de covid-19 devraient soit télé travailler, si cela était possible, soit reprendre leur poste avec des mesures appropriées (fourniture de masques
Lors du déconfinement le 11 mai, les personnels vulnérables de l’Éducation nationale, et plus largement de la Fonction publique, pouvaient être maintenus en télétravail ou bénéficier d’une autorisation spéciale d’absence (ASA) si le télétravail était impossible. Pour cette rentrée 2020, le gouvernement avait, dans un premier temps, refusé ce droit et le retour de tou·tes
Dispositif des ASA : le gouvernement obligé de reculer Lire la suite »
Alors que la situation sanitaire que nous traversons depuis le printemps a démontré combien le public de l’enseignement professionnel était fragile et avait besoin de soutien, l’intersyndicale nationale a exigé du ministre qu’il mette en place un plan d’urgence pour la voie professionnelle avec la nécessité de revoir, par exemple, les effectifs par classe, les
Au patronat les milliards, aux lycées pro les miettes ! Lire la suite »
Un bilan catastrophique La première année de la mise en place de la transformation de la voie professionnelle est en échec ainsi que nous l’avions annoncé ! La baisse drastique des heures proprement disciplinaires, la mise en place de nouveaux dispositifs utilitaristes (co-intervention et chef- d’œuvre), et l’apparition des secondes familles de métiers, ont déstructuré
Rentrée 2020 : gagnons un plan d’urgence pour la voie pro ! Lire la suite »
Nous avons pris connaissance il y a quelques jours d’une initiative ministérielle déclinée dans plusieurs académies appelée « Open badges ». Cette initiative vise à récompenser et valoriser les personnels qui ont su, au cours de la crise sanitaire, développer des compétences particulières (principalement numériques) afin de mettre en place et gérer la fameuse «
Open badges : le mépris comme récompense Lire la suite »
Le Premier ministre, accompagné de Jean-Michel Blanquer, a annoncé ce jeudi 28 mai, les mesures de la phase 2 du déconfinement. Il n’a rien annoncé quant à la fin de l’état d’urgence sanitaire qui est, pour la CGT Éduca’ction, une grave atteinte aux droits des salarié·es ainsi qu’aux libertés publiques et dont nous exigeons l’abandon. Nous dénonçons également