CGT Educ'action 63

Le ministère poursuit dans sa dangereuse logique d’imposer des changements majeurs à la direction d’école…

Le ministère poursuit dans sa dangereuse logique d’imposer des changements majeurs à la direction d’école. Éclater le cadre collectif des écoles qui fait la richesse du métier et imposer des “chef-fes d’établissement” à la tête des écoles pour diriger et manager. Inacceptable pour la CGT Éduc’action qui, avec l’intersyndicale nationale, exige de la ministre qu’elle […]

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Pour un lycée professionnel émancipateur !

« Pour la CGT Éduc’action le lycée professionnel doit rester sous la tutelle exclusive du ministère de l’Éducation nationale. Il doit permettre une insertion professionnelle et des poursuites d’études, au service de l’émancipation. Pour cela, il faut redonner du temps scolaire et de la qualification, diminuer le nombre de semaines de PFMP et mieux protéger

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Parcours différencie en Terminale : Arrêtons la catastrophe !

« Un enjeu de classe de et de société :La voie professionnelle sous statut scolaire concerne 37% des élèves scolarisé·es en lycées, issu·es dans leur très grande majorité d’une « origine sociale défavorisée ». Cette réforme impacte donc les jeunes des milieux populaires. » Cliquez sur l’image pour télécharger

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Évaluation – affectation

La fin d’année scolaire est toujours un moment très stressant dans le parcours d’un·e non-titulaire qui se pose des questions légitimes : est-ce que je vais être reconduit·e ou pas ? Sur quel poste ? Quelle quotité de service ? Dans quel établissement ? Trois étapes pour s’assurer au mieux de pouvoir poursuivre l’aventure en septembre. 

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Direction d’école. Toujours plus dans l’insupportable

Un nouveau rapport de la Cour des Comptes : entre management et leadership Le 20 mai, la Cour des Comptes, qui voyait à l’automne dernier le régime parisien des décharges comme constituant une rupture d’égalité au sein du pays, fait paraitre un nouveau rapport sur l’école, fortement teinté de libéralisme, prônant notamment la fin du

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Acte II de l’inclusion scolaire. Et si on continuait le débat en se posant les bonnes questions ?

Le droit à l’École, un droit indépassable Le droit à l’École est un droit universel pour chaque enfant. Ce droit doit être préservé et développé, garantissant ainsi l’accès à la connaissance, à la construction des savoirs et des savoir-faire et donc à l’émancipation dans un pays garant des libertés. Pour respecter cette égalité face à

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Premier bilan de la nouvelle terminale bac pro : l’enquête commune CGT Éduc’action – SNUEP- FSU

Enquête intersyndicale Le parcours Y est une catastrophe. La CGT Éduc’action et le SNUEP-FSU vous propose de réagir à cette nouvelle organisation de la Terminale BAC PRO. Réagissez pour nous donner des arguments dans la lutte pour l’abrogation de cette réforme l’année prochaine. Il est urgent de mettre fin à cette organisation totalement insensée !

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Le service public de Formation Continue : un acquis de l’ensemble des salarié∙es à défendre !

COMMUNIQUÉ FERC-CGT   Réindustrialisation, transition énergétique et écologique, développement de l’IA, les besoins en formation professionnelle continue des salarié∙es seront importants dans les années qui viennent. Pourtant, les choix politiques et budgétaires du gouvernement, les baisses des budgets régionaux amplifient les conséquences de la loi « liberté de choisir son avenir professionnel » et fragilisent encore plus

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Campagne nationale sur le bâti scolaire de l’Alliance Écologique et Sociale (AES)

La CGT Éduc’action, la FSU, et SUD éducation participent à la campagne nationale sur le bâti scolaire de l’Alliance Écologique et Sociale (AES) aux côtés de Greenpeace France, Les amis de la Terre et Oxfam France. Ce questionnaire nous permettra de faire un état des lieux du bâti scolaire et des conséquences sur les conditions

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CGT Éduc'action Clermont-Ferrand