Allier · Cantal · Haute-Loire · Puy-de-Dôme
Le 7 janvier dernier, la droite sénatoriale, soutenue par le ministère, a fait le choix du mépris face aux exigences légitimes des 140 000 AESH de l’Éducation nationale, en refusant de voter pour le projet de loi sur leur statut. Encore une fois, on assiste à un « deux poids, deux mesures » : 10 milliards d’euros octroyés […]
AESH, le statut, c’est un dû Lire la suite »
RAPPEL sur la définition et les objectifs des PASAprès une expérimentation dans 4 départements, plus de 500 PAS sont mis en place sans qu’aucun bilan véritable n’ait été fait, ou du moins qu’il n’ait été porté à la connaissance des organisations syndicales.Pour le ministère, le PAS constitue la réponse de 1er niveau pour répondre aux
Les PAS : Pôle d’appui à la scolarité… et leur extension depuis la rentrée Lire la suite »
Collègues AESH, vous avez la parole ! Le questionnaire part du constat qu’à ce jour, aucun outil ne permet de mesurer précisément l’accompagnement réel des élèves en situation de handicap. Certains élèves bénéficient d’une notification individuelle, mais ne sont pourtant pas accompagné.e.s sur l’ensemble des heures auxquelles ils ou elles pourraient prétendre. S’agissant des heures
Une semaine de mobilisation pour la création d’un corps d’AESH Depuis le printemps dernier, les organisations syndicales FSU, SE-UNSA, CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, CGT Éduc’action, SNALC et SUD éducation ont mené une campagne pour que soit enfin mis à l’ordre du jour l’obtention d’un corps de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH avec
15 au 19 décembre – Une semaine de mobilisation pour la création d’un corps d’AESH Lire la suite »
Mobilisation à Clermont-Ferrand 10h00Echanges et débat(Maison du peuple, Place de la liberté) 12h00Rassemblement(Rectorat de Clermont-Ferrand) Le 16 décembre 2025 se tiendra le CSA ministériel où siègent les représentant·es syndicaux·ales. Au programme, le budget pour la prochaine rentrée scolaire. Nous faisons face à un scandale institutionnel : alors que plus de 45 000 élèves en situation
16.12 – AESH, AED, toutes et tous en grève ! Lire la suite »
Les effectifs des élèves en situation de handicap scolarisé·es en milieu ordinaire ont doublé entre 2006 et 2024, passant de 232400 à 563400 élèves (soit de 1,9 % à 4,7 % de l’ensemble des élèves). L’augmentation, fort logiquement, concerne surtout le 2nd degré (+463,7 %) et principalement les lycées professionnels où la hausse est la
AESH : Accompagner les élèves en stage (droits et obligations) Lire la suite »
Partir des besoins locaux pour construire les revendications et l’action ! Revendiquer un autre budget qui ne sabre pas les Services publics et aille chercher les recettes là où elles sont (budget de la défense, impôts des plus riches, cadeaux fiscaux aux entreprises…), ce n’est pas simplement aligner des chiffres. Derrière ces chiffres, il y
Fiches outils : les cahiers revendicatifs Lire la suite »
La CGT Éduc’action, élue pour vous représenter, siège en CCP (Commission Consultative Paritaire) aux côtés des autres organisations syndicales.Lors de la CCP du jeudi 25 septembre, nous avons interpellé le rectorat sur plusieurs sujets importants vous concernant. 🔴 Contrats APSH / AESH Jusqu’ici, les contrats APSH (accompagnant·es des professeur·es en situation de handicap) concernaient l’accompagnement des enseignant·es en situation de
CCP AESH 25 septembre 2025 Lire la suite »
Plusieurs AESH avaient déposé un recours devant le Conseil d’État pour demander le paiement, ainsi que la rétroactivité, des indemnités REP/REP+. La décision rendue par la plus haute juridiction administrative le 16 juillet 2025 (n° 500427 et n° 500429) a donné raison aux personnels et ordonné le paiement de l’indemnité de sujétions REP/REP+ incluant la