Lycée Professionnel

AESH : Accompagner les élèves en stage (droits et obligations)

Les effectifs des élèves en situation de handicap scolarisé·es en milieu ordinaire ont doublé entre 2006 et 2024, passant de 232400 à 563400 élèves (soit de 1,9 % à 4,7 % de l’ensemble des élèves). L’augmentation, fort logiquement, concerne surtout le 2nd degré (+463,7 %) et principalement les lycées professionnels où la hausse est la […]

AESH : Accompagner les élèves en stage (droits et obligations) Lire la suite »

Fiches outils : les cahiers revendicatifs

Partir des besoins locaux pour construire les revendications et l’action ! Revendiquer un autre budget qui ne sabre pas les Services publics et aille chercher les recettes là où elles sont (budget de la défense, impôts des plus riches, cadeaux fiscaux aux entreprises…), ce n’est pas simplement aligner des chiffres. Derrière ces chiffres, il y

Fiches outils : les cahiers revendicatifs Lire la suite »

CAP : des constats justes sans réelles solutions

L’Inspection générale de l’Éducation, du sport et de la recherche a publié au mois d’août un rapport sur « Le rôle et la place du CAP, entre rôle social et diplôme d’insertion ». Ce document rappelle des éléments de constats justes, la « dégradation des conditions d’enseignement » dans les Lycées Professionnels et « l’accroissement significatif des élèves à besoins

CAP : des constats justes sans réelles solutions Lire la suite »

Défense des lycées pro : mobilisation et grève le 14 octobre !

Après les mobilisations réussies des 10 et 18 septembre, le combat contre l’austérité va se poursuivre le 2 octobre pour imposer par la justice fiscale une autre répartition des richesses qui permettent de répondre aux besoins sociaux et écologiques. Revendiquer un plan d’urgence pour la voie professionnelle contribue à renforcer cette mobilisation. Le démantèlement des

Défense des lycées pro : mobilisation et grève le 14 octobre ! Lire la suite »

Les personnels des lycées ex-ZEP victimes des coupes budgétaires

Depuis l’exclusion des lycées de la politique d’éducation prioritaire en 2014, la CGT Éduc’action n’a cessé de réclamer leur réintégration au sein d’une carte élargie. Une clause de sauvegarde, arrachée grâce à la mobilisation des personnels, avait permis de maintenir le versement de l’ex-« prime ZEP » jusqu’en 2020. Depuis, la CGT Éduc’action a obtenu chaque année,

Les personnels des lycées ex-ZEP victimes des coupes budgétaires Lire la suite »

Abrogation du parcours différencié !

STOP A LA CASSE DES LYCÉES PRO ! Le démantèlement des lycées professionnels a reçu une impulsion décisive avec la réforme qui s’est mise en place à la rentrée 2024. Si la diminution drastique des heures disciplinaires, l’appauvrissement des contenus de formation, et le développement de l’apprentissage, se sont poursuivis, la réforme Macron va plus

Abrogation du parcours différencié ! Lire la suite »

Sujet PSE du Bac pro 2025 : une offensive réactionnaire sous couvert d’éducation à la santé !

COMMUNIQUÉ DE PRESSE La CGT Éduc’action dénonce avec la plus grande fermeté le sujet de l’épreuve de Prévention Santé Environnement (PSE) du baccalauréat professionnel session 2025. Il véhicule une vision rétrograde, culpabilisante et écologiquement douteuse des enjeux de santé sexuelle. Quelle incohérence entre la mise en place de l’EVARS (Éducation à la Vie Affective, Relationnelle

Sujet PSE du Bac pro 2025 : une offensive réactionnaire sous couvert d’éducation à la santé ! Lire la suite »

Pour un lycée professionnel émancipateur !

« Pour la CGT Éduc’action le lycée professionnel doit rester sous la tutelle exclusive du ministère de l’Éducation nationale. Il doit permettre une insertion professionnelle et des poursuites d’études, au service de l’émancipation. Pour cela, il faut redonner du temps scolaire et de la qualification, diminuer le nombre de semaines de PFMP et mieux protéger

Pour un lycée professionnel émancipateur ! Lire la suite »

Parcours différencie en Terminale : Arrêtons la catastrophe !

« Un enjeu de classe de et de société :La voie professionnelle sous statut scolaire concerne 37% des élèves scolarisé·es en lycées, issu·es dans leur très grande majorité d’une « origine sociale défavorisée ». Cette réforme impacte donc les jeunes des milieux populaires. » Cliquez sur l’image pour télécharger

Parcours différencie en Terminale : Arrêtons la catastrophe ! Lire la suite »

CGT Éduc'action Clermont-Ferrand