Allier · Cantal · Haute-Loire · Puy-de-Dôme
La reprise à partir du 26 avril doit se faire sous certaines conditions. Pour la CGT Éduc’action, il est de la responsabilité du ministre de faire en sorte que la reprise des cours du 26 avril et du 3 mai ne mette pas en danger élèves et personnels ainsi que la population entière en relançant […]
Une reprise dès le 26 avril mais pas dans n’importe quelles conditions ! Lire la suite »
La réunion de ce jeudi matin 1er avril entre les organisations syndicales et le cabinet du ministre Blanquer est loin d’avoir apporté des réponses à nos questions légitimes. Pour la CGT Éduc’action, la fermeture des écoles et établissements scolaires (alternance d’enseignement distanciel et de vacances sans zonage) est certes une réponse sanitaire nécessaire mais c’est
Le “tout va bien” de Jean-Michel Blanquer nous envoie dans le mur ! Lire la suite »
En fin de semaine dernière, le nombre de classes fermées a augmenté de 60% pour atteindre 3256. Devant ce triste record, Jean-Michel Blanquer se devrait de réagir. Pourtant, les annonces du ministre lors de la conférence de presse du vendredi 27 mars n’ont rassuré ni les personnels ni les familles. L’annonce de la fermeture de
Chronique d’une catastrophe annoncée Lire la suite »
Depuis plus d’un an, la crise sanitaire a démontré l’utilité des Services publics, et plus particulièrement celle des écoles et établissements scolaires. Mais cette crise et sa gestion ont surtout souligné le manque constant de moyens pour le bon fonctionnement du Service public d’Éducation. Le gouvernement et les autorités de Santé ont instauré des protocoles
Non-remplacements dans le 1er Degré : à l’État de prendre ses responsabilités ! Lire la suite »
En novembre 2020, alors que le ministère de l’Éducation nationale annonçait qu’il y aurait 1000 postes de moins ouverts aux concours cette année (9890 en 2021 contre 10790 en 2020), la CGT Éduc’action dénonçait déjà cette saignée et ce reniement ministériel de faire du premier degré une « priorité ». La répartition académique dévoilée cette
Concours Professeur.es des écoles : un nouveau mépris ministériel Lire la suite »
Lors de l’étude du projet de loi Rilhac au Sénat ce mercredi 10 mars, nous avons assisté à un nouveau revirement de position de la part du ministre Blanquer, comme il l’avait d’ailleurs déjà fait lors de la loi « École de la confiance ». Alors qu’il avait extirpé la notion « d’autorité fonctionnelle »
Direction d’école : L’autorité fonctionnelle est à combattre et il y a urgence. Lire la suite »
La “loi pour choisir son avenir professionnel” de 2018 a bouleversé l’organisation et le financement de l’apprentissage. Répondant à l’ensemble des revendications du MEDEF, l’apprentissage est devenu un marché concurrentiel sous perfusion d’argent public. Cette libéralisation est une régression pour les droits des apprenti.e.s, les diplômes et la régulation des financements de la formation. Cet
Apprentissage : Plus de 30 000 jeunes dans l’impasse Lire la suite »
TOUJOURS OUBLIÉES !Un an que notre système scolaire et ses personnels font face afin de maintenir la scolarisation de l’ensemble des élèves. Loin de réfléchir dans la durée, notre ministre enchaîne les annonces contradictoires, tardives, dangereuses et met sous pression extrême lesystème éducatif. La COVID 19 a des conséquences sociales, économiques et scolaires, en particulier
SPÉCIAL 8 MARS : Journée de lutte pour les droits des femmes Lire la suite »
Le corps des inspecteurs généraux de l’Éducation nationale vient de publier et de diffuser aux enseignant·es un guide d’évaluation du contrôle continu pour le bac 2021. Outre le fait édifiant de voir arriver un tel guide alors que le deuxième trimestre est quasiment terminé, la CGT Éduc’action condamne avec la plus grande fermeté son contenu. En effet, l’introduction de
Le guide d’évaluation du contrôle continu: le lycée du contrôle et du tri Lire la suite »
À l’issue des séances de « concertation », les différents ateliers du Grenelle ont émis des propositions qui sont désormais sur la table du ministre Blanquer. Charge à lui désormais d’indiquer ce qu’il compte retenir et éventuellement mettre en place. Pour la CGT Éduc’action, ces propositions sont extrêmement dangereuses pour les personnels de l’Éducation nationale. Il n’y
Grenelle de l’Éducation : la CGT Éduc’action a eu raison de se retirer Lire la suite »