AESH

Lettre de la CGT Éduc : grève du 26 janvier !

Depuis des mois, la population est confrontée à une crise sanitaire sans précédent qui a de graves effets sur le plan économique et social, touchant particulièrement les personnes les plus fragiles. L’accroissement de la précarité, la multiplication des plans sociaux et des mesures restreignant les libertés individuelles et collectives (confinement, loi Sécurité globale…) fragilisent nos […]

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AESH : FAITES REMONTER vos questions et problèmes pour la réunion de mardi 15 décembre à l’inspection académique

La CGT Educ’action participera à une réunion le mardi 15 décembre pour faire le bilan des problèmes rencontrés par les AESH, pour pouvoir être au plus près de vos attentes, besoins, merci de nous communiquer par téléphone, par lail vos questions et remarques en cliquant sur le boutons vert ci-aprèsIl est important de partager les

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Le premier geste barrière dans les écoles,c’est le recrutement de personnels sur la liste complémentaire

Alors que le protocole sanitaire veut que les élèves restent toujours dans le même groupe classe, sans que les groupes ne se mélangent ni ne se croisent detrop près, le manque de personnel rend inapplicable cette mesure.En effet, si les personnels remplaçants manquent déjà en temps ordinaire, l’école doit faire face actuellement à une augmentation

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Un protocole qui méprise les AESH !

Les protocoles s’enchaînent sans que la situation des AESH ne soit vraiment prise en compte. Malgré la demande incessante de masques FFP2, de masques inclusifs, de gants, surblouses, visières et lingettes nécessaires à la sécurité de leur fonction, le ministère semble faire la sourde oreille : les AESH continuent d’être ignoré·es et leurs problématiques minimisées

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La généralisation des Pials : Une dangereuse régression

La généralisation des Pials (Pôle Inclusifs d’Accompagnements Localisés) scelle une politique budgétaire quantitative et restrictive, avec des AESH corvéables à merci. Ce système est pourtant vendu par le ministère comme la solution au bon déroulement del’école inclusive, à l’appartenance des AESH à la communauté éducative, à l’assurance pour les élèves d’avoir leur AESH et à

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Les personnes vulnérables seraient-elles mieux loties avec des masques chirurgicaux?

Avant cette crise, le HCSP (Haut Conseil de la Santé Publique) privilégiait le port de masques chirurgicaux pour les personnels en contact avec le public et les personnes se rendant dans des lieux publics” en cas de pandémie. Le port du masque FFP2 était réservé aux personnels directement exposés à un risque élevé, notamment les

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Personnes vulnérables : des droits rétablis partiellement dans la nouvelle circulaire.

Nous avons noté un certain atermoiement concernant la prise en compte des personnes vulnérables au sein de l’Éducation nationale. On nous indique le 31 août, par voie hiérarchique que la reprise au 1er septembre est en mode présentiel pour tous les personnels, les personnels fragiles bénéficiant d’un port de masque de type 2 à haut

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Masque, télétravail, personnels à risque dans la Fonction publique : ce qu’il faut retenir de la circulaire du 1er septembre du 1er ministre

Le 26 aout, la ministre de la Fonction publique (FP) et JM Blanquer, annonçaient, en audience, respectivement à l’UFSE et à la CGT Éduc’action, que les personnels présentant des risques d’avoir une forme grave de covid-19 devraient soit télé travailler, si cela était possible, soit reprendre leur poste avec des mesures appropriées (fourniture de masques

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CGT Éduc'action Clermont-Ferrand