Compte-rendu de la réunion canicule du lundi 22 juin
Le représentant·es du personnel ont été invité·es par l’inspection académique à une réunion de crise le lundi 22 septembre, à propos de la canicule et de l’alerte vigilance canicule passée au rouge à partir de midi sur le département. Les représentants de la FSU-SNUipp et de la CGT Educ’action à la Formation Santé Sécurité et Conditions de Travail (F3SCT-D) ont pu à cette occasion poser diverses questions et alerter l’administration sur les situations qui nous avaient été remontées.
La mairie est responsable de la sécurité des écoles, le chef d’établissement de celle des collèges. Un arrêté municipal peut seulement interdire l’accès à des locaux mais n’a pas de pouvoir sur le service de l’éducation en lui-même. La fermeture de ce service ne peut être décidée que par le préfet qui n’a pas jugé nécessaire de le faire sur le département et renvoi plutôt à une gestion au cas par cas.
1er degré : les maires ont autorité pour fermer les écoles par arrêté. La préfecture se contente d’un contrôle de légalité de cette décision municipale.
2nd degré : les chefs d’établissement dans le second degré ont autorité pour suspendre les cours, cependant l’établissement n’est pas fermé et un accueil doit être organisé.
3 situations possibles
Nous ont été présentés 3 cas de figure :
- L’école est fermée par la mairie. Un accueil doit être mis en place par la mairie (pour les écoles) ou par l’établissement.
Les enseignants rentrent chez eux et télétravaillent en l’absence d’élèves. La continuité pédagogique n’étant pas matériellement anticipée, Mme la DASEN a rappelé qu’il n’était pas attendu des collègues qu’ils mettent en place un système de visios dans l’urgence. La préparation de la fin d’année ou de la rentrée sont tout à fait envisageables dans ce cadre.
Le ministère demande cependant qu’un contact soit gardé avec les familles et les élèves. nous vous vous conseillons le mail ou le téléphone de l’école, si le local le permet. Ne transmettez pas votre numéro personnel dans ce cadre.
Il est cependant essentiel de s’assurer qu’aucun élève ne se présente malgré tout à l’école fermée. Organiser la présence d’un collègue ou d’un agent de la mairie aux horaires d’ouverture semble donc nécessaire.
Nous n’avons cependant pas à participer au service d’accueil mis en place par la mairie.
- L’école n’est pas fermée et il est possible de mettre en place un accueil des élèves dans 1 ou plusieurs espaces frais ou climatisés. Un aménagement du nombre d’élèves accueillis ou des classes privilégiées est possible pour répondre à ces nouvelles contraintes matérielles. Prenez l’attache de votre inspection et de nos organisations syndicales dans un tel cas.
- L’école n’est pas fermée. Les enseignants peuvent et doivent aménager le fonctionnement de leur classe (horaires, activités, etc.) mais la DSDEN ne peut prendre de décision de fermeture à la place de la mairie.
Si les conditions ne permettent pourtant pas un accueil sécurisé pour les élèves et les personnels il est nécessaire de prévenir son inspection qui fera remonter l’information à la DSDEN pour qu’un dialogue soit engagé avec la mairie.
Mme la DASEN n’a pas contesté la possibilité d’exercer son droit de retrait dans ce cadre lorsque nous l’avons évoqué : tout agent, un enseignant en charge d’une classe particulièrement, est responsable de la santé et de la sécurité du public qu’il accueil. Si la situation ne peut être améliorée par l’intervention de la DSDEN, contactez nos organisations syndicales qui vous accompagnera directement. Dans ce cadre, le droit de retrait doit s’appliquer avec la classe et pour lui permettre de rejoindre un endroit sécurisé de manière sécurisée. Nous restons responsables de nos élèves et ne pouvons suspendre l’accueil de nous-mêmes.
Pour les AESH
Les AESH n’ont pas obligation de rester dans l’école si tous les élèves qu’ils ou elles suivent sont absents. Dans ce cas, vous pouvez rentrer chez vous pour vous protéger aussi.
Pour les Personnels vulnérables
Si vous êtes contraints de prendre une journée pour garder votre enfant du fait de la fermeture de son établissement, ces jours ne sont pas décomptés des 12 jours de garde prévus.
Les collègues doivent se faire connaitre de l’administration qui pourra les placer en autorisation spéciale d’absence avec maintien du traitement. Pour cela, ils doivent transmettre un certificat médical précisant la contre-indication quant à travailler dans un environnement avec des chaleurs extrêmes. Aucun autre détail quant à votre situation n’est nécessaire, l’avis du médecin faisant foi. Aucun supérieur hiérarchique n’a à connaitre votre pathologie exacte si vous ne le souhaitez pas. Aucune décision d’arrêt ne sera pris par le service médical des personnels ou par la DSDEN si vous n’en êtes pas à l’initiative.
- Pour les Professeurs des écoles : adresser à l’IEN et copie à Mme Quéraud (Ghislaine.Queraud@ac-clermont.fr)
- Pour le Second degré : adresser au ou à la chef·fe d’établissement qui fera suivre au rectorat.
- Pour les AESH : adresser au coordinnateur·trice PIAL et au service École inclusive (Mme Laigre).
Les représentant·es du personnel ont fait part de leurs inquiétudes, voire de leur colère sur la gestion de ce deuxième épisode de canicule. Le nombre de fiches SST en est la preuve, avec des témoignages qui montre la montée des températures à des niveaux dépassant les 30°C.
L’absence de médecins de prévention est dommageable pour la gestion de ces situations de crise et des personnels vulnérables. De plus, l’incapacité de l’État à accompagner les mairies quant au bâti scolaire et à son adaptation au changement climatique, voire à les contraindre si nécessaire, empêche de vraiment prendre en compte la santé et la sécurité des personnels.Nos organisations syndicales espèrent que le groupe de travail prévu sur la question bâtimentaire pourra avancer plus efficacement l’année prochaine et permettra de construire un dialogue entre tous les acteurs (collectivités, administration, organisations syndicales et personnels localement), à l’aune de la situation que nous vivons actuellement.
Il est aussi nécessaire de former les personnels à ces questions de gestion de crise et à leurs droits et devoir pour ne pas laisser à chacun improviser sa fonction.
C’est là un rôle essentiel de la F3SCT qu’il nous faut parvenir à développer localement : prévenir et anticiper les situations dommageables pour la santé et la sécurité des personnels (mais aussi des élèves).
DANGER GRAVE ET IMMINENT
Une inscription au registre Danger Grave et Imminent a été déposée à la DSDEN pour couvrir les collègues et imposer une réaction de l’administration.
En effet, l’INRS (publication du 30 mai 2024 – inrs.fr/header/presse/cp-forte-chaleur-canicule.html) indique qu’une température supérieure à 28 degrés pour les activité physiques et 30 degrés pour les activités sédentaires présentent des risques pour la santé et plus particulièrement pour les personnels vulnérables.
Manque d’anticipation
Un certain nombre de consignes auraient largement pu être anticipées. C’est la demande qui avait été faite par les organisations syndicales jeudi soir lors de l’audience d’arrivée de Mme la DASEN. Cela a été refusé au motif que la décision de la préfecture était attendue. Pour nos organisations syndicales les températures étaient cependant prévisibles et prévues par les services météorologiques.
Tout et son contraire ont été dits aux collègues et les directeur·trices n’ont reçu une note de la DSDEN qu’à 15H44 lundi, soit après la première journée de cet épisode caniculaire. Par exemple, il a été demandé, si ce n’est ordonné, à des collègues de rester dans l’école bien qu’elle soit fermée. Il a été ordonné à des AESH de rester dans l’établissement même si l’élève accompagné n’était pas présent. Pourtant, de nombreuses AESH ont pris l’initiative d’aller sur un autre établissement quand ils ou elles avaient un autre élève en charge présent. Certaines équipes ont d’elles-mêmes demandé la mise à disposition d’une salle climatisée par la mairie pour leur permettre de se réunir.
Si la gestion doit se faire au cas par cas selon l’état de chaque bâtiment voire de chaque classe, pour nos organisations syndicales il est essentiel que les enseignants, premiers acteurs de terrain et connaisseurs de leur classe et de leur école, soient impliqués dans les prises de décisions. L’administration doit nous soutenir et nous faire confiance pour remplir notre fonction, notre engagement au quotidien auprès de nos élèves et des familles n’est plus à démontrer.
Sorties scolaires
Les sorties ne sont pas interdites et les annulations se font au par cas. Prenez l’attache de votre IEN en cas de doute.
Des soucis de gestion ont été constatés et remontés à l’administration : repas de substitution non fourni mais facturés, impossibilité d’inscrire les élèves non-prévus et nécessité d’improviser une solution pour les collègues, etc. N’hésitez pas à nous faire remonter ces situations.
Salles rafraîchies
Nous avons demandé à ce que l’administration soit vigilante quand des communes disent mettre à disposition des salles rafraîchies, en effet ces dernières peuvent être assez distantes de l’école donc inutilisables en pratique (faire marcher les élèves sous le soleil, au pire moment, pour revenir à la cantine, transporter le matériel, etc.) D’autres communes disent avoir pris des mesures sans que cela soit effectivement constaté par les collègues. Dans ce cas aussi, contactez-nous pour que nous alertions l’administration.
Formations et réunions
Nous avons demandé que les réunions et formations soient organisées visio. Cela avait déjà été annoncé durant la réunion « Urgence canicule » du 20 juin 2026 par le ministère de l’Éducation Nationale, nous en demandons l’application.« Les réunions doivent être annulées ou basculées en distanciel. »
En conclusion les représentant·es du personnel ont demandé à ce que soit réuni au plus vite, dès la rentrée un groupe de travail sur cette question afin de réfléchir à l’établissement d’un support qui permette de guider les collègues dans ce genre de situation et que les injonctions contradictoires ou les informations de dernière minute ne soient plus.
