Académie

Contre la répression anti-syndicale (affaire Blaise Pascal) : rassemblement unitaire mercredi 16 juin 15h devant le Rectorat de Clermont-Ferrand

/ Académie, Communiqué intersyndical, Puy-de-Dôme, Sécurtaire Répression, Une

Contre la répression antisyndicaleArrêt des poursuites contre nos camarades Suite à l’action collective du samedi 18 janvier 2020 au lycée Blaise Pascal à Clermont-Ferrand, menée par plus de 200 personnes contre la réforme du lycée et du baccalauréat, six responsables syndicaux et syndicales sont aujourd’hui condamné·e·s. Ces condamnations sont inacceptables. Paco et Anna de l’UNEF, […]

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1er degré : point sur un protocole à appliquer (quand c’est possible…)

/ Académie, Mes droits, Premier degré

Note sur l’évolution du protocole sanitaire dans les écoles depuis le 26 avril >Absence des personnels enseignants et respect des consignes de non-brassage, comment faire concrètement ? > Manque de remplacement et palliatif > Manque de remplacement et droit syndical > EPS et protocole, encore des nouveautés Protocole sanitaire : absences et gestion du brassage Rappel

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Condamnation de syndicalistes de l’éducation par le tribunal de Clermont-Ferrand : communiqué unitaire

/ Académie, Communiqué intersyndical, Communiqués de presse, Sécurtaire Répression, Une

Le tribunal judiciaire a rendu son verdict, sans audience ni débat contradictoire, envers certain·e·s responsables syndicaux et syndicales ayant participé à l’action contre la réforme du lycée et le passage des E3C devant le lycée Blaise Pascal de Clermont-Ferrand le 18 janvier 2020 qui avait réuni un grand nombre de manifestants. L’administration avait déposé une

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Quels changements pour la rentrée du 26 avril dans les écoles ?

/ Académie, EPS, Premier degré, Une

Le protocole sanitaire :Le protocole sanitaire édité par le Ministère le 1er février continue de s’appliquer avec les modifications suivantes : * une aération des locaux doit avoir lieu 15 minutes le matin avant l’arrivée des élèves, pendant chaque récréation, au moment du déjeuner et le soir pendant le nettoyage des locaux. Une aération de

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AESH : chronique d’une reprise imprécise

/ Académie, AESH, Mes droits

Dans une situation sanitaire encore loin d’être stable, la réouverture des écoles se caractérise une nouvelle fois par son impréparation. La CGT Éduc’action condamne à nouveau le manque d’informations claires à destination des AESH. Une FAQ ministérielle donne « les grandes lignes », les AESH sont considéré·es comme tous les autres personnels de l’Éducation nationale : indispensables à

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Fermeture des établissements et continuité pédagogique

/ Académie, Covid19, Mes droits, Une

Textes de référence : 2 avril 2021 :– Liste des professionnel·les indispensables à la gestion de l’épidémie pour lesquels une solution d’accueil doit être proposée (origine : Ministère de la Santé)– Instruction relative à l’accueil exceptionnel des enfants de 3 à 16 ans des personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire (texte du MEN 8 avril 2020 cité en référence)– FAQ de la

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Les AESH en grève le 8 avril : des actes !

/ Académie, AESH, Allier, Puy-de-Dôme, Une

Le ministre répète que la scolarisation des élèves en situation de handicap est une priorité de son ministère. Pourtant, il fait le choix de maintenir dans la précarité les 110 000 AESH qui jouent un rôle essentiel dans l’accompagnement de ces élèves.  Malgré la promesse faite il y a un an d’engager une vraie réflexion

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SPÉCIAL 8 MARS : Journée de lutte pour les droits des femmes

/ Académie, Allier, Communiqués de presse, Discriminations, Féminisme, Interpro, Une

TOUJOURS OUBLIÉES !Un an que notre système scolaire et ses personnels font face afin de maintenir la scolarisation de l’ensemble des élèves. Loin de réfléchir dans la durée, notre ministre enchaîne les annonces contradictoires, tardives, dangereuses et met sous pression extrême lesystème éducatif. La COVID 19 a des conséquences sociales, économiques et scolaires, en particulier

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Vidéo témoignages AESH académie de Clermont

/ Académie, AESH, Allier, France, Une

Les AESH (Accompagnant·e·s d’Élèves en Situation de Handicap) voient, depuis le déploiement du dispositif PIAL (Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé), une dégradation profonde de leurs conditions de travail. La généralisation des notifications mutualisées nuit dangereusement aux besoins spécifiques des élèves en situation de handicap.Sans ces personnels, il est parfois difficile, voire impossible de scolariser ces élèves

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CGT Éduc'action Clermont-Ferrand