AED : toujours précaires, mais pas fatalistes !
Télécharger le communiqué
AED : toujours précaires, mais pas fatalistes ! Lire la suite »
15 au 19 décembre – Une semaine de mobilisation pour la création d’un corps d’AESH
Une semaine de mobilisation pour la création d’un corps d’AESH Depuis le printemps dernier, les organisations syndicales FSU, SE-UNSA, CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, CGT Éduc’action, SNALC et SUD éducation ont mené une campagne pour que soit enfin mis à l’ordre du jour l’obtention d’un corps de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH avec
15 au 19 décembre – Une semaine de mobilisation pour la création d’un corps d’AESH Lire la suite »
16.12 – AESH, AED, toutes et tous en grève !
Mobilisation à Clermont-Ferrand 10h00Echanges et débat(Maison du peuple, Place de la liberté) 12h00Rassemblement(Rectorat de Clermont-Ferrand) Le 16 décembre 2025 se tiendra le CSA ministériel où siègent les représentant·es syndicaux·ales. Au programme, le budget pour la prochaine rentrée scolaire. Nous faisons face à un scandale institutionnel : alors que plus de 45 000 élèves en situation
16.12 – AESH, AED, toutes et tous en grève ! Lire la suite »
Forfait mobilité durable : Vous avez jusqu’au 31 décembre pour en faire la demande !
Campagne du 18 novembre (12h) au 31 décembre 2025 La campagne Forfait Mobilités Durables relative à l’année 2024 est lancée. Cette année les demandes de versement du FMD sont entièrement dématérialisées via COLIBRIS. Aucun formulaire « papier » ne sera accepté. L’ensemble des informations ainsi que la circulaire académique sont accessibles sur le site intranet SELIA :
Forfait mobilité durable : Vous avez jusqu’au 31 décembre pour en faire la demande ! Lire la suite »
02.12 – En grève, contre l’austérité budgétaire
Assumant une politique de l’offre et du ruissellement faisant la part belle au Capital, E.Macron et ses gouvernements, année après année, imposent des budgets austéritaires faits de réduction des recettes fiscales/dépenses de l’État. On assiste donc au développement des inégalités, d’une injustice fiscale/sociale qui touchent immanquablement les travailleur·euses, les plus précaires, les malades, les retraité·es,
02.12 – En grève, contre l’austérité budgétaire Lire la suite »
Mobilisé·es pour accompagner et régulariser les mineur·es non accompagné·es
En octobre dernier, l’alliance des droites avec le RN, de plus en plus assumée, s’est manifestée avec l’adoption d’une résolution lepéniste demandant la suppression de l’Accord franco-algérien ce qui fragiliserait le droit au séjour des ressortissant·es algérien·nes en France, parmi lesquel·les certain·es de nos élèves et collègues. Dans ce contexte de surenchères xénophobes, la loi
Mobilisé·es pour accompagner et régulariser les mineur·es non accompagné·es Lire la suite »
AESH : Accompagner les élèves en stage (droits et obligations)
Les effectifs des élèves en situation de handicap scolarisé·es en milieu ordinaire ont doublé entre 2006 et 2024, passant de 232400 à 563400 élèves (soit de 1,9 % à 4,7 % de l’ensemble des élèves). L’augmentation, fort logiquement, concerne surtout le 2nd degré (+463,7 %) et principalement les lycées professionnels où la hausse est la
AESH : Accompagner les élèves en stage (droits et obligations) Lire la suite »
Résultats des évaluations nationales : Une mauvaise note pour le ministère
Marqueur indiscutable de la politique éducative Macron, les évaluations nationales 2025 ont rendu leur verdict ce jeudi 20 novembre. La présentation des résultats a de nouveau été l’occasion pour le ministère de s’engouffrer dans un vaste exercice de satisfecit peu à propos. Si le ministère se félicite de certains progrès, la CGT Éduc’action n’a pas
Résultats des évaluations nationales : Une mauvaise note pour le ministère Lire la suite »
EVAR-S : Un enjeu éducatif, politique et syndical
Ni militant ni sexualisant, le programme d’Éducation à la Vie Affective Relationnelle et à la Sexualité contribue à l’épanouissement et au bien-être des élèves, à leur réussite scolaire. C’est un préalable essentiel à la construction d’un projet de société égalitaire, sans discriminations et sans violence. La CGT Éduc’action s’était prononcée en faveur des nouveaux programmes,
EVAR-S : Un enjeu éducatif, politique et syndical Lire la suite »